Este curso, nuestro centro participa en el programa educativo “Un día de Cine”, una iniciativa que busca potenciar la competencia comunicativa del alumnado a través del lenguaje audiovisual. Este proyecto encaja a la perfección con nuestro hilo conductor anual: “El cine”, permitiendo trabajar valores, emociones y competencias clave desde experiencias reales y significativas.
La familia Bélier: una historia que invita a comprender y a empatizar
Días antes del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, el alumnado del tercer ciclo de Primaria tuvo la oportunidad de ver la película La familia Bélier. Esta historia, centrada en una familia con discapacidad auditiva, se convirtió en un punto de partida ideal para reflexionar sobre la empatía, la comunicación y la importancia del apoyo mutuo.
Tras la proyección, las aulas se llenaron de debate y participación. Los chicos y chicas compartieron sus emociones, intercambiaron puntos de vista y analizaron la película desde una mirada respetuosa, reflexiva y constructiva.
Celebremos la diversidad: actividades del Día de la Discapacidad
El 3 de diciembre, nuestro colegio celebró el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con una jornada llena de aprendizaje, convivencia y sensibilización. El objetivo era claro: ayudar a nuestro alumnado a comprender que la inclusión se construye cada día, con pequeños gestos cargados de empatía y corazón.
Aprendiendo juntos con el IES: actividades por estaciones
El alumnado de 5º y 6º de Primaria se unió al de 1º y 2º de ESO para compartir una mañana especial en el IES. Organizados en grupos mixtos, fueron rotando por cinco talleres diseñados para reflexionar, ponerse en el lugar del otro y descubrir nuevas formas de comunicación:
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Mini taller de comunicación sin sonido: “Sin palabras, con el corazón”
A través de escenas de mímica, representaron situaciones de ayuda, inclusión y convivencia. Una experiencia que invitó a imaginar cómo sería comunicarse siempre sin palabras. -
Taller de lengua de signos
Aprendieron una decena de signos básicos y exploraron el concepto de nombre en señas, creando su propio nombre signado. -
“La inclusión se escucha con el corazón”
Construyeron un gran corazón colectivo elaborado con corazones pequeños donde cada estudiante escribió una cualidad positiva que puede aportar a los demás. -
Canción o rap sobre la inclusión
Cada grupo compuso y ensayó una estrofa o estribillo sobre la importancia de incluir, respetar y valorar las diferencias. -
“Ponerse en los zapatos del otro”
Dinámicas breves permitieron experimentar cómo pequeñas limitaciones físicas o sensoriales transforman la forma de relacionarse con el entorno: caminar de una forma distinta, dibujar sin mirar o comunicarse sin voz.
Fue una experiencia enriquecedora, emotiva y llena de aprendizajes, que sin duda dejó una huella profunda en todos los participantes.
Un gesto que une etapas
Además, el alumnado del tercer ciclo quiso tener un detalle especial con los más pequeños del colegio. Prepararon la canción “Extraordinario”, de Maldita Nerea, y la interpretaron para el alumnado de Infantil como mensaje de cariño, ánimo y celebración de aquello que nos hace únicos.
Una actividad sencilla pero muy emotiva, que conectó a mayores y pequeños a través de la música y del valor de la diversidad.
Un centro comprometido con la cultura, los valores y la inclusión
Desde el centro seguimos apostando por proyectos que, como “Un día de Cine”, integran cultura, educación y valores para formar a un alumnado crítico, empático y consciente del mundo que les rodea. Actividades como las vividas este 3 de diciembre nos recuerdan que educar también es aprender a mirar a los demás con respeto, sensibilidad y comprensión.