Programas y proyectos

Plan de Corresponsables Madrugadores

Plan que tiene como principal finalidad favorecer la conciliación de las familias desde un enfoque de igualdad entre mujeres y hombres.

Consiste en la financiación del servicio de “Madrugadores” con fondos procedentes del Ministerio de Igualdad, y del Instituto de la Mujer.

Proyecto Escuelas Amigas de UNICEF

Proyecto que tiene como objetivo promover un cambio de actitudes sociales, favoreciendo los valores de la Educación Para el Desarrollo» dentro del ámbito escolar.

A través de este proyecto se fomenta el desarrollo de actitudes solidarias y responsables, promoviendo campañas de sensibilización, movilización y cooperación encaminadas a concienciar sobre la situación de la infancia en el mundo.

Programa de Absentismo Escolar

Este programa se establece para la prevención del absentismo en edad de escolaridad obligatoria. Se adhieren colaboran en este programa y el EOEIP de la zona y los Servicios Sociales de la Comarca.

Programa de Impulso de la Vida Activa (PIVA)

Este programa busca impulsar la vida activa del alumnado con el objetivo de promover comportamientos, hábitos y un estilo de vida activo, así como contribuir al desarrollo de competencias y capacidades que permitan elegir conductas y hábitos saludables.

Plan de consumo de fruta y verdura en las escuela

Se trata de un Proyecto Europeo, impulsado por el Gobierno de Aragón que tiene como objetivo contribuir al incremento del consumo de frutas y hortalizas entre la población escolar, así como difundir hábitos saludables y disminuir la obesidad y otras enfermedades asociadas.

Escuela promotora de la salud

Se prioriza la promoción de la salud y se facilita la adopción de modos de vida sanos en un ambiente favorable a la salud.

Desde el centro se actúa frente a los determinantes de la salud (alimentación, actividad física, salud emocional, consumos, ambiente, educación sexual, seguridad en el entorno), la programación educativa está relacionada con la salud y las relaciones del centro con su entorno y se promociona las competencias del alumnado basándose en las habilidades para la vida.